比較的極端な視覚や聴覚優位の特性を持った、本田式認知特性研究所の個性的なメンバーが、学習と認知特性との密接な関係についてトークしました。
先生が変わることによって授業の理解度が変わったり、先生おすすめの参考書を使ってもいまいち身につかないのは、認知特性の違いや不一致によるものかも?
比較的極端な視覚や聴覚優位の特性を持った、本田式認知特性研究所の個性的なメンバーが、学習と認知特性との密接な関係についてトークしました。
先生が変わることによって授業の理解度が変わったり、先生おすすめの参考書を使ってもいまいち身につかないのは、認知特性の違いや不一致によるものかも?